「子どもの才能ってどう見つける？」非認知能力が育む「観察力」の魔法の秘密

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「子どもの才能ってどう見つける？」非認知能力が育む「観察力」の魔法の秘密


【ミキゆん直伝】「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の魔法の秘密

こんにちは、ミキゆんです！30代後半、夫とやんちゃ盛りの息子二人（小学3年生と幼稚園児）と、大阪近郊の郊外で毎日楽しく暮らしています。家計管理やWebライターの副業に奮闘する中で、最近は特に「子どもの教育」について深く考えるようになりました。

子育てをしていると、「うちの子には、どんな才能があるんだろう？」「この子の『強み』を、どうやって見つけて伸ばしてあげたらいいんだろう？」と、願うこと、ありませんか？

私もそうでした。長男はサッカーが好きだけど、絵は苦手。次男はブロック遊びが得意だけど、すぐ感情的になることも。周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「もしかして、うちの子には、これといった『特別な才能』がないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に、周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど、子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、

  • なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか？その魔法のメカニズムとは？
  • 「親の観察力」が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか？具体的なスキルとは？
  • 「強み」を伸ばされた子どもとそうでない子どもで、将来の幸福度や成功にどんな差が生まれるのか？（具体的なデータも）
  • そして、家庭で今日からできる、子どもの「才能」を見つけ、「強み」を伸ばすための具体的な「親の観察力アップ術」

といった疑問を、OECDなどの具体的なデータも交えながら、皆さんに徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密
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目次

ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に、周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

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小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に、周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

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「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

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一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

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長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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ミキゆんが子どもの「才能」の見つけ方に悩んだ日

小学3年生の長男と幼稚園児の次男を育てる私、ミキゆんが子どもの教育について考える時、特に「この子ならではの『強み』ってなんだろう？」「もしかして、うちの子には、まだ気づいていない『隠れた才能』があるんじゃないか？それをどうやって見つけて、伸ばしてあげたらいいんだろう？」という問いが頭をよぎります。

長男はサッカーが好きで、毎日夢中になってボールを追いかけています。練習を頑張ると、どんどん上達していくのが分かります。でも、絵を描くのは苦手で、描いても「ヘタだから嫌だ」とすぐに投げ出してしまいます。学校の図工の授業でも、あまり積極的ではないようです。

一方、次男はブロック遊びや粘土遊びが得意で、独創的な作品を作り出します。集中力もすごく、何時間も没頭することができます。しかし、自分の思い通りにならないとすぐ感情的になることもあり、他の子との協調性には課題を感じていました。

周りの子と比べて、「うちの子の強みってなんだろう…？」「みんなが持ってるような、目に見える特別な才能って、うちの子にはないのかな…？」と、つい悩んでしまうこともありました。

日本の教育は、どちらかというと「苦手な部分をなくす」「平均点を上げる」ことに重点が置かれがちですよね。学校のテストで点が取れない科目があると、「もっと頑張りなさい」と指導されることが多いように感じます。

でも、本当にそれが、子どもたちの将来の幸せや成功に繋がるのだろうか？と、漠然とした疑問を抱いていました。

いくら苦手なことを克服させても、この子ならではの「強み」や「個性」が伸びていかなかったら、本当の意味で自分らしく輝けるのだろうか？ 変化の激しいAI時代に,周りと同じ「平均点」の子どもが、将来、チャンスを掴むことができるのだろうか？社会で求められるのは、むしろ「突出した強み」なのではないか？そう強く感じるようになりました。

そんな漠然とした不安を抱える中で出会ったのが、このブログでも度々お話ししている「非認知能力」でした。

非認知能力とは、テストの点数では測れないけれど,
子どもの将来の幸福度や社会での成功を大きく左右する大切な力です。そして、この非認知能力について深く調べていくうちに、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で、親の「観察力」が極めて重要であるという事実に、私は驚愕しました。

「え、親の『観察力』が？」「特別な才能診断テストを受けさせなくても、子どもの才能って見つけられるの！？」

正直、最初は半信半疑でした。でも、その「観察力」が非認知能力を育み、子どもの才能開花に繋がる魔法だと知って、私は心から感動しました。

実際に、私が非認知能力を意識して子どもたちの「強み」や「隠れた才能の芽」に焦点を当て、「親の観察力」を高めるように関わり方を変えるようになってから、驚くほど子どもたちが自信を持ち、自分らしく輝き、それぞれの「強み」を活かして成長していく姿を目の当たりにすることができました。

この記事では、私ミキゆんが、私自身の実体験（長男・次男の事例）を交えながら、なぜ親の「観察力」が、子どもの「才能」や「強み」を見つける上で不可欠なのか、親の観察力が、子どものどんな非認知能力を引き出すのか、そして家庭で今日からできる具体的な「親の観察力アップ術」を徹底的に解説していきます。

「うちの子の隠れた才能を見つけたい！」「この子ならではの『強み』を最大限に伸ばしてあげたい！」「将来、自分らしく輝いてほしい！」と願うあなたへ、子育ての新しい視点と、お子さんの明るい未来への希望をお届けしますので、ぜひ最後まで読んで、子育てのヒントにしてくださいね。

子どもの才能を見つける親のイメージ。観察と成長。
「子どもの才能ってどう見つけるの？」非認知能力が育む「観察力」の秘密

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